|
|
|
|
|
|
大腦皮紋報告特色：
I. 《大腦皮紋學—天賦優勢發展報告》運用視覺識別採紋技術、嶄新演算法和人工智能科技去撰寫報告。無論報告的生成時間速度、內容全面和細緻度、結構清晰明確度、以及可持續性的支援方面，都遠優於亞洲區內類似產品。
ii. 這份報告設計上最突出之處，就是沒有皮紋分析訓練的基礎，只要用心閱讀，也能明白相關皮紋的要義，並應用報告上的建議和技巧有效發掘天賦、讓人發展出應有的長處和美德。
iii. 有關報告的使用方法，我們會有網上片段介紹重點和竅訣。如果對皮紋分析和多元整合教育及啟導知識有進一步興趣，我們亦有與本報告完全匹配的《大腦皮紋分析師—天賦優勢發展教練培訓課程》線上及附設的線下課程可供研習。
iv. 研發《大腦皮紋學—天賦優勢發展報告》是希望社會人士更了解研究皮紋的真正意義，並以最大眾化的價格，最專業的內容和全面的資料，讓所有人都能認識本身的「天賦」以及相應的「優勢」發展策略。
I. 《大腦皮紋學—天賦優勢發展報告》運用視覺識別採紋技術、嶄新演算法和人工智能科技去撰寫報告。無論報告的生成時間速度、內容全面和細緻度、結構清晰明確度、以及可持續性的支援方面，都遠優於亞洲區內類似產品。
ii. 這份報告設計上最突出之處，就是沒有皮紋分析訓練的基礎，只要用心閱讀，也能明白相關皮紋的要義，並應用報告上的建議和技巧有效發掘天賦、讓人發展出應有的長處和美德。
iii. 有關報告的使用方法，我們會有網上片段介紹重點和竅訣。如果對皮紋分析和多元整合教育及啟導知識有進一步興趣，我們亦有與本報告完全匹配的《大腦皮紋分析師—天賦優勢發展教練培訓課程》線上及附設的線下課程可供研習。
iv. 研發《大腦皮紋學—天賦優勢發展報告》是希望社會人士更了解研究皮紋的真正意義，並以最大眾化的價格，最專業的內容和全面的資料，讓所有人都能認識本身的「天賦」以及相應的「優勢」發展策略。
|
|
大腦皮紋報告優勢
I. 全球首份透過皮紋分析詳細列出先天性格傾向Myers-Briggs Type Indicator ( MBTI16型人格氣質)，以及相關學習傾向與多元智能啟導方式的測評報告。
ii. 全面解讀皮紋主要紋型與大腦皮質手指反應區的關係，詳細列出測試者相關皮紋的先天大腦優勢、學習和性格傾向，並作出多方面的專業家教建議。
iii. 報告之家教和教育建議會因應相關測試者的獨特性格作出針對性的演譯，並結合正向心理學、認知心理學、神經語言程序學Neuro Linguistic Programming (NLP)、感覺統合等先進學問作出實質建議，目的是成為使用報告者在生活教養上的長期「指南」(guidebook)
iv. 內容全面充實，就算未接受過皮紋學及相關心理學和教育學訓練的人，也可以完全掌握報告內容，無須皮紋分析師從旁協助解讀。
留意事項
由於皮紋能反映先天大腦發展的優缺，只要配合適當的教養，就有機會培養出具備自主學習，正向情緒和勇於面對挑戰的良好性格特質。亦因為後天教育，環境，飲食生活習慣，甚至是大腦意外創傷都影響大腦發展，故此皮紋不能當作「命理」或以偏概全的推算應用，否則將導人迷信，製造不必要的宿命論。
I. 全球首份透過皮紋分析詳細列出先天性格傾向Myers-Briggs Type Indicator ( MBTI16型人格氣質)，以及相關學習傾向與多元智能啟導方式的測評報告。
ii. 全面解讀皮紋主要紋型與大腦皮質手指反應區的關係，詳細列出測試者相關皮紋的先天大腦優勢、學習和性格傾向，並作出多方面的專業家教建議。
iii. 報告之家教和教育建議會因應相關測試者的獨特性格作出針對性的演譯，並結合正向心理學、認知心理學、神經語言程序學Neuro Linguistic Programming (NLP)、感覺統合等先進學問作出實質建議，目的是成為使用報告者在生活教養上的長期「指南」(guidebook)
iv. 內容全面充實，就算未接受過皮紋學及相關心理學和教育學訓練的人，也可以完全掌握報告內容，無須皮紋分析師從旁協助解讀。
留意事項
由於皮紋能反映先天大腦發展的優缺，只要配合適當的教養，就有機會培養出具備自主學習，正向情緒和勇於面對挑戰的良好性格特質。亦因為後天教育，環境，飲食生活習慣，甚至是大腦意外創傷都影響大腦發展，故此皮紋不能當作「命理」或以偏概全的推算應用，否則將導人迷信，製造不必要的宿命論。
報告適用範圍：
找到最佳的溝通模式。從大腦結構呈現內在深層的潛意識性格，從而發掘孩子更多天賦潛能，整合並有效運用它們。另外，亦能瞭解
孩子智慧分佈的狀態、優勢領域，掌握如何開啟當中的智慧，整合情緒管理和面逆境之秘訣。
效率，學會如何解決人際交往矛盾，締造良好的溝通氛圍，以及改善人際溝通與互動。
可以揭示夫妻感受愛的方式、以及行為處事的思維模式；同時也能揭開每個人的溝通模式及情緒特質，從而有效促進夫妻深入瞭解和
有效溝通，維繫美滿的婚姻關係。
- 兒童教育--因材施教
找到最佳的溝通模式。從大腦結構呈現內在深層的潛意識性格，從而發掘孩子更多天賦潛能，整合並有效運用它們。另外，亦能瞭解
孩子智慧分佈的狀態、優勢領域，掌握如何開啟當中的智慧，整合情緒管理和面逆境之秘訣。
- 個人發展及職涯規劃
效率，學會如何解決人際交往矛盾，締造良好的溝通氛圍，以及改善人際溝通與互動。
- 婚姻及家庭
可以揭示夫妻感受愛的方式、以及行為處事的思維模式；同時也能揭開每個人的溝通模式及情緒特質，從而有效促進夫妻深入瞭解和
有效溝通，維繫美滿的婚姻關係。
|
|
腦皮紋及產生報告服務
由於我們能全面使用最新編程、雲端和視覺識別認紋技術去採集客戶皮紋，故此可靈活按客戶要求，在預約的情況下，親身到我們協會辦事處，或要求我們的專業採紋專員上門採紋。
因為產生的報告在電腦演算法、專業認紋師和高級大腦皮紋分析師監督下完成，所以最快可以在30分鐘內生成報告，方便客戶知悉內容，無需等待。
*為增加報告的精細度，在沒有特約要求下，產生報告的時間一般約需一個工作天。
由於我們能全面使用最新編程、雲端和視覺識別認紋技術去採集客戶皮紋，故此可靈活按客戶要求，在預約的情況下，親身到我們協會辦事處，或要求我們的專業採紋專員上門採紋。
因為產生的報告在電腦演算法、專業認紋師和高級大腦皮紋分析師監督下完成，所以最快可以在30分鐘內生成報告，方便客戶知悉內容，無需等待。
*為增加報告的精細度，在沒有特約要求下，產生報告的時間一般約需一個工作天。
天賦優勢發展計劃
1 ) 大腦皮紋學--天賦優勢發展報告
2) 認證大腦皮紋分析師及天賦優勢發展教練預約服務
3) 大腦皮紋分析師研習課程
引言：
「天賦優勢發展計劃」是整合大師協會Integral Master Institute(IMI)與張慧慈整合思維培訓中心一起開創的測評及培訓課程平台。目的是協助家長、教育界和相關啟導專業人士能有效建立專業，配套性的教育和培訓課程，全面為孩子和年青人建立整合思維、開發天賦和發展優勢長處，讓他們能開創完滿豐盛的人生。
作為《大腦皮紋學---天賦優勢發展報告》和《大腦皮紋分析師—天賦優勢發展教練培訓課程》的共同發展人，我深信無論報告還是整套線上線下課程，皆可協助所有家長、教育工作者、以及需要進行啟導工作的相關專業人士，能快速掌握個別人士的大腦先天潛能和發展優勢，並協助他們建立未來世界需要的正向人格，自主學習、創意解難和成長性思維的成長元素。
鑑於近年皮紋研究和應用被過分商業化和簡單化，皮紋分析師質素參差，大多數報告內容欠缺系統和新技術更新，收費又脫離合理水平，故此我跟一眾專家工作伙伴在考慮革新皮紋學應用時，也決定以門檻低，質素高，內容實用豐富，適合不同階層人士應用作教育和生涯規劃等目標。無論是報告內容或分析師課程，我們均將整套皮紋學和天賦優勢發展的理論和應用策略詳細羅列，讓不同學歷、能力和經驗的家長，教育界、社福界、心理輔導和人生啟導服務界別的朋友，都能應用皮紋分析學問，強化本身的專業和啟導技巧。 當大家需要大腦皮紋分析師及天賦優勢發展教練協助時，就會知道我們的認證皮紋分析師除了能分析報告外，還有能力以整合思維，當事人的天賦優勢特質、家庭和學校系統，再配合社會發展等互動因素，向家長提出正向家教建議，支援教育界引入全腦和正向教育課程。
我想強調，皮紋研究雖然涉及先天大腦神經，可是大家在使用上有需要明白，人的成長並非「定型心態」(fixed mindset)，而是「成長心態」(growth mindset) ，即天賦只是起點，就算天才也得經歷一番努力才能成功。學習皮紋是要做到最好的自己，將人生挫折與失敗視為挑戰，然後盡一切努力去成就自我，那就不枉此生。
張慧慈
Integral Master Institute 培訓總監
1 ) 大腦皮紋學--天賦優勢發展報告
2) 認證大腦皮紋分析師及天賦優勢發展教練預約服務
3) 大腦皮紋分析師研習課程
引言：
「天賦優勢發展計劃」是整合大師協會Integral Master Institute(IMI)與張慧慈整合思維培訓中心一起開創的測評及培訓課程平台。目的是協助家長、教育界和相關啟導專業人士能有效建立專業，配套性的教育和培訓課程，全面為孩子和年青人建立整合思維、開發天賦和發展優勢長處，讓他們能開創完滿豐盛的人生。
作為《大腦皮紋學---天賦優勢發展報告》和《大腦皮紋分析師—天賦優勢發展教練培訓課程》的共同發展人，我深信無論報告還是整套線上線下課程，皆可協助所有家長、教育工作者、以及需要進行啟導工作的相關專業人士，能快速掌握個別人士的大腦先天潛能和發展優勢，並協助他們建立未來世界需要的正向人格，自主學習、創意解難和成長性思維的成長元素。
鑑於近年皮紋研究和應用被過分商業化和簡單化，皮紋分析師質素參差，大多數報告內容欠缺系統和新技術更新，收費又脫離合理水平，故此我跟一眾專家工作伙伴在考慮革新皮紋學應用時，也決定以門檻低，質素高，內容實用豐富，適合不同階層人士應用作教育和生涯規劃等目標。無論是報告內容或分析師課程，我們均將整套皮紋學和天賦優勢發展的理論和應用策略詳細羅列，讓不同學歷、能力和經驗的家長，教育界、社福界、心理輔導和人生啟導服務界別的朋友，都能應用皮紋分析學問，強化本身的專業和啟導技巧。 當大家需要大腦皮紋分析師及天賦優勢發展教練協助時，就會知道我們的認證皮紋分析師除了能分析報告外，還有能力以整合思維，當事人的天賦優勢特質、家庭和學校系統，再配合社會發展等互動因素，向家長提出正向家教建議，支援教育界引入全腦和正向教育課程。
我想強調，皮紋研究雖然涉及先天大腦神經，可是大家在使用上有需要明白，人的成長並非「定型心態」(fixed mindset)，而是「成長心態」(growth mindset) ，即天賦只是起點，就算天才也得經歷一番努力才能成功。學習皮紋是要做到最好的自己，將人生挫折與失敗視為挑戰，然後盡一切努力去成就自我，那就不枉此生。
張慧慈
Integral Master Institute 培訓總監
|
|
|
